Fase 0: Presentación de los desafíos
Esta fase inicial tiene como objetivo preparar el terreno para los participantes, estableciendo un contexto claro. Se presenta el desafío a abordar, se analiza su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y se organiza el trabajo en equipo para una colaboración eficiente.
Aplicación Práctica
Presentación del Desafío
Se debe explicar de manera clara y atractiva la conexión del desafío con los ODS y su potencial impacto en el sector forestal.
Asignación de Roles
Es fundamental asignar roles estratégicos dentro del equipo (líder, comunicador, estrategas y tecnologico ) para promover una colaboración efectiva y asegurar que cada miembro del equipo tenga responsabilidades específicas.
Fase 01: Ideación
La fase de ideación es fundamental para estimular el pensamiento creativo. Los participantes utilizan técnicas como el brainstorming o el brainwriting para generar una amplia gama de ideas. El objetivo es liberar la creatividad del grupo y explorar todas las posibles soluciones al desafío.
Aplicación Práctica
Técnicas de Ideación
En esta fase, se implementan técnicas de ideación como el Brainstorming o Brainwriting, permitiendo a los participantes generar una gran cantidad de ideas en un corto período de tiempo. Los estudiantes pueden trabajar de forma individual y luego compartir sus ideas con el equipo.
Pensamiento Divergente
Es importante fomentar el pensamiento divergente, guiando a los estudiantes a explorar una variedad de soluciones, promoviendo la divergencia de ideas antes de concentrarse en las opciones más viables.
Fase 02: Selección de ideas
En esta fase, los equipos evalúan las ideas generadas en la fase anterior. Se utiliza una técnica estructurada como la COCD_Box para seleccionar las ideas más viables, considerando su alineación con los ODS, su factibilidad y su potencial de impacto.
Aplicación Práctica
COCD_Box
Esta herramienta se utiliza para clasificar las ideas según su viabilidad y alineación con los objetivos del desafío. Se evaluarán tres aspectos clave: posibilidad de ejecución, potencial innovador y alineación con los ODS.
Evaluación Grupal
Los equipos deben hacer una discusión crítica de las ideas, y de manera colaborativa seleccionar aquellas con mayor potencial de impacto.
Fase 03: Prototipado
En esta fase, los estudiantes deben convertir las ideas seleccionadas en prototipos tangibles. Los prototipos de baja fidelidad permiten visualizar las soluciones de manera rápida y económica, lo que facilita la experimentación y la iteración.
Aplicación Práctica
Prototipos de Baja Fidelidad
Los estudiantes deben crear prototipos simples (pueden ser bocetos, maquetas o modelos digitales) para representar su solución. El propósito es generar una versión rápida y económica para probar y recibir retroalimentación.
Iteración Rápida
Después de presentar el prototipo, se debe permitir tiempo para recibir retroalimentación de otros estudiantes y mentores, mejorando así el prototipo en una nueva iteración.
Fase 04: Pitch
El Pitch es la presentación final donde los estudiantes deben defender su solución ante una audiencia. Deben sintetizar su propuesta en un formato claro y persuasivo, destacando los aspectos más relevantes del prototipo y su impacto.
Aplicación Práctica
Pitch de 1 Minuto
Los estudiantes deben preparar una presentación breve pero completa de su solución, destacando su innovación, viabilidad y cómo contribuye a los ODS.
Grabación y Presentación
El pitch será grabado y presentado ante una audiencia (virtual). Se debe evaluar la capacidad de los estudiantes para sintetizar su propuesta y comunicar de forma convincente.